CONTROL
ESTRATÉGICO, INDICADORES ASOCIADOS Y EL PERÍODO DE MEDICIÓN.
SELECCIÓN
DE ESTRATEGIA.
Según las estrategias que se
formularon para las necesidades para la institución Educativa Concejo de Bello,
se seleccionó “Transversalización del uso de las tic mediante la construcción
de un blog que recopile información de las distintas áreas”, a continuación se
plantean las estrategias, indicadores y periodos para ser llevados a cabo.
OBJETIVOS
Promover el uso de blogs en
las distintas áreas del conocimiento para recopilar información de
transversalización mediante el uso de las tic.
Capacitar de manera continua
a docentes, directivos docentes, estudiantes y acudientes en el uso y
aprovechamiento de la información concerniente en los blogs de la institución.
META
Adquirir un manejo ágil en
el uso e implementación de blogs académicos que nos permitan el aprovechamiento
de las TICS en la enseñanza -
aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes de la Institución Educativa
Concejo de Bello.
PROPÓSITOS
Tener estudiantes formados con
actitudes críticas, con ética y creatividad que apliquen sus conocimientos en
las diferentes áreas del conocimiento en el aula y fuera de ella
Mediante alianzas, generar recursos económicos y de capacitación
para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.
Conseguir el reconocimiento de la institución a nivel
municipal y departamental en el fomento del conocimiento y aplicación de las
ciencias, aportando a la sociedad una transformación significativa.
Promover los valores
de responsabilidad, disciplina, respeto y superación en nuestros estudiantes
para así contribuir al desarrollo integral de los jóvenes.
Articular de manera coherente los planes de estudio
con las áreas del conocimiento y las medias técnicas impartidas en nuestra
institución.
FORMULACIÓN DE LA
ESTRATEGIA
En común acuerdo con los horizontes institucionales
tanto como con la visión y la misión de la institución, es necesario crear
espacios tecnológicos que promuevan el mejoramiento y el uso de herramientas
tecnológicas que permitan a la comunidad educativa mejores prácticas que
impulsen el desarrollo académico y continuidad de la enseñanza aprendizaje
dentro y fuera del aula. Se deben realiza diferentes etapas de capacitación a docentes,
directivos y comunidad en general en el aprovechamiento de los recursos
tecnológicos con los que cuenta la institución y la manera en que se pueden
utilizar. Mas que un lujo es una necesidad de aportar al medio académico
diferentes medios de formación que impulsen el aprovechamiento y las actitudes
de nuestros estudiantes y que no sea un solo uso que se le den a las
herramientas tecnológicas, pues solo se están usando para acceder a las redes
sociales, subutilizando este recurso.
Por esta razón, en la Institución Educativa Concejo de
Bello se implementarán blogs que motiven a los diferentes actores de la
comunidad educativa a interactuar con la tecnología e identificar el potencial
que ésta tiene para el desarrollo intelectual de los niños y jóvenes. Esto
conllevará a mejorar los procesos de aprendizaje y la apropiación del
conocimiento que se imparte en la institución.
Para llevar a cabo y
potenciar estas actividades, se necesita que el equipo conformado por la
gestión de las tic permitan estrategias de capacitación, tanto a nivel interno
de la institución como a nivel externo de esta.
Acceder a la
responsabilidad que tiene las empresas para de ésta manera involucrar a
diferentes actores que puedan y quieran tener de igual forma beneficios de
índole institucional y municipal y que su aporte sea de una manera activa
impactando positiva y responsablemente al desarrollo sostenible de la zona que
afecta la institución.
DOFA Estrategia
FORTALEZAS
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DEBILIDADES
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Apoyo para las capacitaciones
que se llevarán a cabo
- Mejoramiento
de las prácticas educativas.
Mayor reconocimiento e imagen
de la institución.
- Motivación
frente al desarrollo de la tecnología, ciencia e investigación.
- Mejor
aprovechamiento de las TICS.
|
- que
las organizaciones que se involucren vean la responsabilidad social como una obra de
caridad por parte de ellos.
Debido a que las
iniciativas son de carácter voluntario, generalmente no existe un seguimiento
en firme ni se llevan a cabo sanciones frente a alguna dificultad que se
presente.
|
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OPORTUNIDADES
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ESTRATEGIAS
F.O
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ESTRATEGIAS
D.O
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Se presentan cambios significativos en los aprendizajes de los
niños y jóvenes.
Utilización de
manera eficaz del material tecnológico con el que contamos.
Mejoramiento en la
impartición del conocimiento y del tratamiento que a éste se le da.
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Se genera la
importancia de la responsabilidad social de las empresas que se involucren al
proyecto proponiendo cambios significativos en cuanto a la educación se refiere
y a la calidad de vida que se genera en el sector.
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- Generar
espacios de tiempo y lugar en donde se lleven a cabo las capacitaciones al
personal que lo requiera, dándole un seguimiento sistemático y significativo
a la generación de nuevo conocimiento adquirido.
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AMENAZAS
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ESTRATEGIAS
F.A
|
ESTRATEGIAS
D. A
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La imposibilidad de
alguna personas para acceder a las capacitaciones.
El espacio
suficiente para acomodar a las personas que accederán a las capacitaciones y
al uso de los instrumentos tecnológicos.
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Crear diferentes
horarios para posibilitar las capacitaciones de toda la comunidad educativa.
Conseguir espacios
de capacitación idóneos con las empresas participantes para un aprendizaje
significativo y pluralista.
|
Implementar
seguimiento constante para que sea efectiva la responsabilidad social de los
actores involucrados y que ellos también se beneficien del proyecto.
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ETAPAS PARA LLEVAR A CABO LA ESTRATEGIA.
POLITICA
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Capacitar
a la comunidad educativa en el uso y aprovechamiento de blogs educativos con transversalidad en las diferentes áreas del conocimiento.
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PROGRAMA
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Entidades
que se involucren de manera social al proyecto de capacitaciones.
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ESTRATEGIA
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Realizar
solicitudes a empresas o de más entidades privadas o públicas que
tengan la misión de forjar una educación de calidad, para el apoyo de
espacios de capacitación que conlleve a mejorar los procesos de enseñanza –
aprendizaje de los niños y jóvenes de la Institución Educativa Concejo de
Bello.
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ACCIÓN
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Dar
a conocer la necesidad que tiene la institución del usos
de la tecnología y los aportes que esta nos da en la áreas del conocimiento.
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META
|
Capacitar
al 80% de la población académica en el aprovechamiento y uso sostenible de
las diferentes herramientas que la web nos puede brindar
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INDICADORES
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Las escuelas
de padres realizadas durante el año se enfocaron en hablar y reflexionar
sobre las ventajas y riesgos del uso de TIC.
La institución
contará con un sitio web oficial.
Se habrán
realizado capacitaciones docentes alrededor del uso y aprovechamiento del
sitio web.
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PRESUPUESTO
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$6.000.000
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CONFORMACIÓN DEL EQUIPO
ROL
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NOMBRES
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Directivo Docente
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Coordinadora María
Eugenia Corrales.
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Docentes: De grado transición
a tercero.
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María Doris Duque.
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De grado cuarto a
quinto.
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Sandra Vélez.-profesor
de tecnología
|
De grado sexto a
noveno.
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Beatriz Elena
Quintero- profesora de sistemas.
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Acompañante.
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Jorge Alonso
Morales- Estudiante de Maestría CVUDES.
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Estudiantes
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Cristian Vera
Maldonado, Yarleny Dayana
Arango Sánchez
|
Integrantes de la
comunidad.
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Nadia Elena Gómez
Velásquez, Omaira Sossa
Gómez.
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El rol de cada uno de los participantes dentro del
equipo
ROL
|
TAREA
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Líder
De Equipo
|
Es el encargado de verificar
al interior del equipo que se asuman las responsabilidades individuales y las
de grupo y que se realicen las actividades propuestas, al igual que convoca a
la evaluación y las acciones de mejora.
|
Comunicador
|
Se encarga de
transmitir la información a la comunidad educativa y a los miembros del
equipo.
|
Relator
|
Se encarga de
levantar el acta y las evidencias necesarias.
|
Líder
De Logística
|
Se encarga de los
instrumentos, material y herramientas necesarias durante las reuniones o actividades.
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Mecanismos
de contacto y comunicación.
Dialogo directo.
Correo electrónico.
Reuniones periódicas.
Citas a reuniones con las empresas.
Las responsabilidades y funciones asumidas por cada
uno
ROL
|
TAREA
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Líder De Equipo
|
Sandra Vélez
|
Comunicador
|
María Eugenia Corrales.- Nadia Elena Gómez Velásquez
|
Relator
|
Jorge Alonso
Morales
|
Líder De Logística
|
Beatriz Elena
Quintero
|
Equipo Operativo
|
María Doris Duque, Omaira Sossa Gómez, Cristian
Vera Maldonado,
Yarleny Dayana Arango Sánchez.
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